Arquitectura para la Educación. Edificios Escolares del Novecientos.

Gómez, María Julia

El trabajo realiza un análisis de la edificación escolar correspondiente a dos períodos de particular significado tanto para la escuela pública como para la arquitectura escolar: la implementación y puesta en práctica de la reforma vareliana y la institucionalización de la construcción escolar.

La importancia que la sociedad uruguaya ha adjudicado a la escuela pública, y la relevancia que muchos de sus edificios han tenido para la arquitectura nacional, motivó esta investigación; el concepto de tipo arquitectónico proporcionó un instrumento para el análisis. Los ejemplos aquí estudiados son representantes de estructuras tipológicas que dan cuenta de los valores, mentalidad y prácticas educativas de la sociedad del novecientos.

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 CONTENIDO

APRECIACIONES ACERCA DEL SISTEMA EDUCATIVO

UNA ARQUITECTURA PARA LA ESCUELA REFORMADA

DESPUÉS DE VÁRELA

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Publicado por Magela Bielli | 14 de junio de 2013 - 13:00 | Actualizado: 1 de noviembre de 2018 - 16:10 | PDF

Etiquetas: arquitectura escolar, arquitectura uruguaya, escuela, historia de la arquitectura, tipología edilicia