Tres Herramientas Proyectuales
Se proponen tres herramientas o estrategias operativas vinculadas a tres momentos o etapas sucesivas del proceso proyectual: las condicionantes y su relación con las ideas, el dibujo como instrumento de diseño y, la consistencia como reguladora del proyecto.
Al mismo tiempo se plantea estudiar, revisar y ofrecer diferentes interpretaciones acerca del proceso creativo desarrollado por Le Corbusier en la capilla de Ronchamp.
El análisis de esa obra se centra en los aspectos vinculados con la materialidad y la tectónica.
Publicado por Soledad Patiño Roquero | 13 de noviembre de 2012 - 11:19 | Actualizado: 20 de noviembre de 2012 - 11:53 | PDF
Lección 151. El Taller Torres García. Transposiciones a la Enseñanza Contemporánea del Proyecto de Arquitectura.
El presente ensayo parte de un interés por la pedagogía y la didáctica en la enseñanza contemporánea del proyecto de arquitectura, así como por la filosofía y el arte de Joaquín Torres-García. Dado que la enseñanza del arte en el Taller Torres-García fue exitosa, se plantea una búsqueda en sus ensayos, en sus textos, en entrevistas a sus alumnos directos, investigando las claves del éxito, y su posible transposición al ámbito del proyecto de arquitectura.
Lección 151 pretende ser un modo de continuar el legado de Joaquín Torres-García quien, en su Universalismo Constructivo, publica 150 lecciones. Se realiza una búsqueda a través de sus enseñanzas, en un intento de descubrir qué pueden decir hoy y qué interrogantes pueden plantearse acerca de la enseñanza de la arquitectura.
» Leer másPublicado por Soledad Patiño Roquero | | Actualizado: 15 de noviembre de 2012 - 12:11 | PDF
Procedimientos Diagramáticos
A través de este trabajo se pretende investigar sobre los métodos de proyectación que se basan en la utilización de diagramas como herramienta gráfica. Mediante la misma se pretende encontrar un marco teórico común en torno a estas metodologías proyectuales.
La investigación se divide en tres partes (momentos) claramente definidos en los que se abordará el tema de los procedimientos diagramáticos desde diversos ángulos. Un momento teórico en el que se define una base conceptual para el análisis y un método por el cual se pone en práctica, un Momento analítico en el que se estudian diferentes obras, textos y arquitectos que utilizan estos procedimientos ordenándolos a partir de fichas y un Momento proyectual en el cual se ponen en práctica estos procesos a través de trabajos de estudiantes realizados en diferentes cursos.
Las conclusiones se presentan a modo de cartografía en la que aparece una síntesis de las fichas realizadas y de esta manera se relacionan los conceptos y las obras de los diferentes autores analizados.
» Leer másPublicado por Administrador | 22 de junio de 2012 - 16:19 | Actualizado: 24 de febrero de 2014 - 10:42 | PDF
